Les 24 et 25 mai 2022, une réunion transnationale des partenaires du projet 3 STEPS s'est tenue à Athènes, en Grèce, avec des partenaires sur place et en ligne.

Avant de creuser les spécificités de l'événement, prenons un peu de recul pour mieux comprendre le concept de cette initiative.

Dans la Déclaration de Paris de 2015, les ministres européens de l'éducation ont réaffirmé leur engagement en faveur d'une éducation inclusive en tant qu'ouverture importante de la porte de l'inclusion sociale, par conséquent les migrants et les réfugiés doivent être aidés à assurer leur pleine participation à la société, une bonne éducation et une transition vers le marché du travail. Pour augmenter les chances des migrants et des réfugiés de rester dans le système éducatif et professionnel de leur pays d'accueil, le projet 3 STEPS vise à leur fournir des compétences de base ainsi qu'une base stable pour d'autres réalisations personnelles. Les pratiques promues par le projet (éducation de base et Tandem Now) visent à standardiser une méthode d'enseignement valable et adaptable dans les différents pays impliqués.

Ayant cela à l'esprit, il est maintenant temps de revenir virtuellement à Athènes. Ainsi, au cours de la réunion, les partenaires ont discuté de la mise en œuvre des phases de pilotage pour les deux méthodes d'inclusion des jeunes migrants défavorisés dans les 5 pays de mise en œuvre à travers une formation des éducateurs/formateurs/professeurs et la formation des mentors. De plus, les partenaires ont partagé les bonnes pratiques dans la mise en œuvre de la formation des jeunes avec les jeunes réfugiés et migrants au niveau local tout en continuant à discuter de la diffusion/exploitation du projet, ainsi que de la création du réseau 3 STEPS.


Le réseau 3 STEPS est destiné à fournir des canaux par lesquels la nécessité de l'inclusion sociale des migrants et des réfugiés en termes d'éducation et de formation professionnelle augmente sa visibilité et sa force dans les cinq pays de mise en œuvre


L'objectif de ce dernier est de fournir des canaux par lesquels la nécessité de l'inclusion sociale des migrants et des réfugiés en termes d'éducation et de formation professionnelle augmente sa visibilité et sa force dans les cinq pays de mise en œuvre (Espagne, Turquie, Italie, Grèce et France) à travers différentes entités, parmi lesquelles les universités, les organisations privées, les entreprises sociales sur l'éducation, les écoles qui poursuivent un agenda d'inclusion et s'engagent à promouvoir des méthodologies réussies pour l'inclusion.

Le résultat escompté est d'obtenir un réseau bien établi d'écoles, d'autorités publiques, d'ONG et d'organisations bénévoles, d'influenceurs et de décideurs importants ainsi que d'institutions transnationales capables d'appeler à une réforme des politiques. Rejoindre le réseau 3 STEPS signifie avoir une relation de communication, de confiance et d'autonomie avec toutes les personnes intéressées par le projet, et que nous voulons maintenir jusqu'à la fin de son existence.

Comment adhérer? Si vous êtes un acteur du domaine de la migration, travaillant au niveau local, national ou européen dans l'un des 5 pays de mise en œuvre (Espagne, Turquie, Italie, Grèce et France) pour favoriser l'inclusion des jeunes réfugiés et migrants défavorisés, il vous suffit de contacter les partenaires 3 STEPS via le site web du projet.

Dans l'ensemble, la réunion a été l'occasion pour l'ensemble du consortium de discuter des progrès et de réfléchir à la promotion efficace des matériels et méthodologies développés pour soutenir l'intégration des apprenants migrants et réfugiés !

 

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3STEPS – Fostering Education and Inclusion of disadvantaged refugee and migrant learners est un projet européen financé par Erasmus Plus KA3 qui implique des partenaires de 5 pays, à savoir l'Italie, la Grèce, la Turquie, l'Espagne et la France. Le projet vise à mettre à l'échelle deux méthodes : la première bonne pratique est connue sous le nom d'"éducation de base" et la deuxième bonne pratique, "TANDEM NOW", implique des mentors modèles ethniques et vise à aider les jeunes issus de l'immigration à développer des compétences sociales et professionnelles ainsi que le soutien nécessaire pour rester à l'école.

 

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