Depuis le début de la crise du COVID19, de nombreux sacrifices ont été consentis pour assurer et garantir la santé de la population. Malheureusement, l'éducation était l'un des domaines où il fallait faire des sacrifices. La fermeture d'écoles, d'universités et d'autres établissements d'enseignement, ainsi que l'interruption de nombreux programmes d'alphabétisation et d'apprentissage tout au long de la vie, ont affecté la vie de 1,6 milliard d'étudiants dans plus de 190 pays, comme le souligne le rapport des Nations Unies "Récupérer et revitaliser l'éducation pour la génération COVID-19 » . Néanmoins, il y a de l'espoir, comme le souligne Sun Tzu dans L'art de la guerre, actif 6e siècle avant JC. «Au milieu du chaos, il y a aussi des opportunités.» L'art de la guerre de Sun Tzu est toujours d'actualité à notre époque. En voyant les opportunités, l'innovation peut émerger et se développer. Cette crise est également l'occasion de reconstruire un monde meilleur où une éducation de qualité inclusive et équitable est accessible à tous.

Si l'avenir de l'éducation est numérique et surtout si les jeux vidéo peuvent être utilisés pour être au service de l'éducation. Au lieu d'apprendre par l'action, nous apprenons en jouant à des jeux vidéo. C'est le pari de 2 projets européens, Le réveil brutal et P-CUBE, a commencé pendant la crise sanitaire. Ils mettent les outils numériques au cœur de leur stratégie pour mettre en avant et rapprocher les sujets de la jeune génération. Comment les jeux vidéo peuvent-ils soutenir l'éducation de la jeune génération?

 

Enseigner une histoire commune en jouant ou comment parler de la Première Guerre mondiale

La guerre n'est pas un sujet facile à aborder et ses conséquences ne sont pas faciles à expliquer. Néanmoins, il est nécessaire d'en parler, de l'enseigner et d'en faire prendre conscience. Le projet européen "Le réveil brutal" fait le choix d'utiliser des outils numériques pour enseigner la guerre et la paix à la jeune génération. Un jeu vidéo permet de recréer l'atmosphère de la Première Guerre mondiale, d'enseigner l'histoire culturelle et européenne commune que les pays partagent et surtout, il permet de jouer à un jeu et de vous mettre dans la peau d'un soldat de la Première Guerre mondiale. L'apprentissage en jouant à un jeu doit s'assurer que les informations et le contenu sont exacts. Le projet met un point d'honneur à ce que les joueurs apprennent des informations vraies et exactes. C'est pourquoi la narration est basée sur une documentation précise, de vrais témoignages, des souvenirs, des lettres, des images,… Mais l'identification au (x) personnage (s) de fiction est le cadre innovant à travers lequel le joueur découvre la vie quotidienne d'un soldat en guerre, les luttes quotidiennes pour la nourriture, l'eau, lutte contre le froid, le chaud, la fatigue, la mort. En développant ce jeu vidéo, le projet veut rendre les joueurs, en particulier la jeune génération, plus connectés au patrimoine historique et culturel européen.

Apprendre en jouant. Apprendre en ressentant et en expérimentant. Apprendre la solidarité et la citoyenneté!

Enseigner l'élaboration des politiques publiques ou comment favoriser l'engagement civique

La citoyenneté est au cœur de notre société et les jeunes doivent comprendre comment cela fonctionne. Ce seront eux qui dirigeront et prendront la décision clé dans un proche avenir et ils doivent avoir les connaissances nécessaires pour comprendre comment de telles décisions devraient être prises: Qu'est-ce qu'une politique publique? Comment les décisions sont-elles prises? Comment ces décisions peuvent-elles avoir un impact sur notre société et notre vie? Le projet européen P-CUBE veut développer un jeu éducatif pour enseigner la théorie des politiques publiques. Le projet vise à passer d'un plateau de jeu à un jeu vidéo, de hors ligne à en ligne. L'objectif est de contribuer à dissiper les idées fausses sur la manière dont les innovations dans les politiques publiques sont prises en présentant le processus à travers un modèle intéressant et réaliste, à travers un jeu vidéo. Le jeu aidera les joueurs à se familiariser avec les complexités de l'élaboration des politiques publiques et montrera qu'il existe plusieurs façons différentes de surmonter les obstacles qui empêchent les systèmes de gouvernance actuels de s'attaquer aux problèmes collectifs.

 

Apprentissage par la pratique. Apprendre en jouant sur les politiques publiques. Apprendre à grandir en tant que citoyen. Apprendre et être sûr que la prochaine génération est prête à diriger!

 

Éducation et numérique

Le numérique peut être un véritable pilier pour aider à lutter contre les inégalités et accroître l'inclusion. Les outils numériques peuvent offrir un accès plus large à l'éducation pour tous. Mais le système éducatif doit être prêt pour ce changement et impliquer que l'Internet, le téléphone, l'ordinateur et les autres outils numériques doivent être accessibles à tous les citoyens. Être égal face à l'accès numérique. La pandémie nous offre une occasion unique d'avoir une nouvelle vision sur le système éducatif, sur l'utilisation des outils numériques pour apprendre et enseigner et pour trouver de nouvelles façons innovantes de rendre une éducation inclusive et accessible.

Cette crise pousse tous les citoyens, gouvernements et institutions internationales à faire des sacrifices et change notre mode de vie. Néanmoins et à l'occasion de la Journée internationale de l'éducation, nous devons nous rappeler que l’éducation est la clé du développement d’un pays et de la construction et de la reconstruction de nos sociétés. En tant que jeux vidéo, toute forme de méthodologie pédagogique doit être envisagée pour reconstruire et redéfinir notre monde et surtout veiller à ne pas oublier cette affirmation: L'éducation est un droit de l'homme.

Depuis le début de la crise du COVID19, de nombreux sacrifices ont été consentis pour assurer et garantir la santé de la population. Malheureusement, l'éducation était l'un des domaines où il fallait faire des sacrifices. La fermeture d'écoles, d'universités et d'autres établissements d'enseignement, ainsi que l'interruption de nombreux programmes d'alphabétisation et d'apprentissage tout au long de la vie, ont affecté la vie de 1,6 milliard d'étudiants dans plus de 190 pays. Néanmoins, il y a de l'espoir. «Au milieu du chaos, il y a aussi des opportunités.» L'art de la guerre de Sun Tzu est toujours d'actualité à notre époque. En voyant les opportunités, l'innovation peut émerger et se développer. Cette crise est également l'occasion de reconstruire un monde meilleur où une éducation de qualité inclusive et équitable est accessible à tous.

Si l'avenir de l'éducation est numérique et surtout si les jeux vidéo peuvent être utilisés pour être au service de l'éducation. Au lieu d'apprendre par l'action, nous apprenons en jouant à des jeux vidéo. C'est le pari de 2 projets européens, Le réveil brutal et P-CUBE, a commencé pendant la crise sanitaire. Ils mettent les outils numériques au cœur de leur stratégie pour mettre en avant et rapprocher les sujets de la jeune génération. Comment les jeux vidéo peuvent-ils soutenir l'éducation de la jeune génération?

 

Enseigner une histoire commune en jouant ou comment parler de la Première Guerre mondiale

La guerre n'est pas un sujet facile à aborder et ses conséquences ne sont pas faciles à expliquer. Néanmoins, il est nécessaire d'en parler, de l'enseigner et d'en faire prendre conscience. Le projet européen «The Rude Awakening» fait le choix d'utiliser des outils numériques pour enseigner la guerre et la paix à la jeune génération. Un jeu vidéo permet de recréer l'atmosphère de la Première Guerre mondiale, d'enseigner l'histoire culturelle et européenne commune que les pays partagent et surtout, il permet de jouer à un jeu et de vous mettre dans la peau d'un soldat de la Première Guerre mondiale. L'apprentissage en jouant à un jeu doit s'assurer que les informations et le contenu sont exacts. Le projet met un point d'honneur à ce que les joueurs apprennent des informations vraies et exactes. C'est pourquoi la narration est basée sur une documentation précise, de vrais témoignages, des souvenirs, des lettres, des images,… Mais l'identification au (x) personnage (s) de fiction est le cadre innovant à travers lequel le joueur découvre la vie quotidienne d'un soldat en guerre, les luttes quotidiennes pour la nourriture, l'eau, lutte contre le froid, le chaud, la fatigue, la mort. En développant ce jeu vidéo, le projet veut rendre les joueurs, en particulier la jeune génération, plus connectés au patrimoine historique et culturel européen.

Apprendre en jouant. Apprendre en ressentant et en expérimentant. Apprendre la solidarité et la citoyenneté!

Enseigner l'élaboration des politiques publiques ou comment favoriser l'engagement civique

La citoyenneté est au cœur de notre société et les jeunes doivent comprendre comment cela fonctionne. Ce seront eux qui dirigeront et prendront la décision clé dans un proche avenir et ils doivent avoir les connaissances nécessaires pour comprendre comment de telles décisions devraient être prises: Qu'est-ce qu'une politique publique? Comment les décisions sont-elles prises? Comment ces décisions peuvent-elles avoir un impact sur notre société et notre vie? Le projet européen P-CUBE veut développer un jeu éducatif pour enseigner la théorie des politiques publiques. Le projet vise à passer d'un plateau de jeu à un jeu vidéo, de hors ligne à en ligne. L'objectif est de contribuer à dissiper les idées fausses sur la manière dont les innovations dans les politiques publiques sont prises en présentant le processus à travers un modèle intéressant et réaliste, à travers un jeu vidéo. Le jeu aidera les joueurs à se familiariser avec les complexités de l'élaboration des politiques publiques et montrera qu'il existe plusieurs façons différentes de surmonter les obstacles qui empêchent les systèmes de gouvernance actuels de s'attaquer aux problèmes collectifs.

Apprentissage par la pratique. Apprendre en jouant sur les politiques publiques. Apprendre à grandir en tant que citoyen. Apprendre et être sûr que la prochaine génération est prête à diriger!

 

Éducation et numérique

Le numérique peut être un véritable pilier pour aider à lutter contre les inégalités et accroître l'inclusion. Les outils numériques peuvent offrir un accès plus large à l'éducation pour tous. Mais le système éducatif doit être prêt pour ce changement et impliquer que l'Internet, le téléphone, l'ordinateur et les autres outils numériques doivent être accessibles à tous les citoyens. Être égal face à l'accès numérique. La pandémie nous offre une occasion unique d'avoir une nouvelle vision sur le système éducatif, sur l'utilisation des outils numériques pour apprendre et enseigner et pour trouver de nouvelles façons innovantes de rendre une éducation inclusive et accessible.

Cette crise pousse tous les citoyens, gouvernements et institutions internationales à faire des sacrifices et change notre mode de vie. Néanmoins et à l'occasion de la Journée internationale de l'éducation, nous devons nous rappeler que l’éducation est la clé du développement d’un pays et de la construction et de la reconstruction de nos sociétés. En tant que jeux vidéo, toute forme de méthodologie pédagogique doit être envisagée pour reconstruire et redéfinir notre monde et surtout veiller à ne pas oublier cette affirmation: L'éducation est un droit de l'homme.