Na prvi pogled
Danas je ključno razvijati i poboljšavati svoju interkulturalnu kompetenciju s naglaskom na interkulturalnu osjetljivost jer ne moramo putovati u drugu zemlju da bismo se suočili s drugačijom kulturom, različite kulture dolaze k nama i različite kulture su oko nas. To je zaista pozitivna promjena, no moramo naučiti nositi se sa svojim strahovima i naučiti razumjeti, tolerirati i prihvaćati jedni druge te naučiti živjeti zajedno. Osobe koje rade s mladima moraju biti spremne na to i pružiti podršku mladima s kojima rade kako bi postali interkulturalno osjetljivi jedni na druge te prošli kroz faze interkulturalne osjetljivosti i razumjeli svoje i tuđe reakcije.
Milton J. Bennett je iznio fantastičnu teoriju pod nazivom „Razvojni model interkulturalne osjetljivosti„koji se može koristiti u radu s mladima i primijeniti u svakodnevnom životu i radu osoba koje rade s mladima. Akademski model može se prilagoditi aktivnostima rada s mladima što pruža priliku osobama koje rade s mladima da podrže mlade ljude da se međusobno razumiju i poboljšaju svoje sposobnosti zajedničkog funkcioniranja čak i ako predstavljaju muslimansku i židovsku obitelj.“
CILJEVI
- Upoznavanje s teorijom Miltona J. Bennetta: Razvojni model interkulturalne osjetljivosti;
- Razviti i poboljšati interkulturalnu kompetenciju kroz model prepoznavanjem faza modela: dvosmislenost; upoznavanje druge kulture; razumijevanje druge kulture; tolerancija različitosti; prihvaćanje različitosti; uvažavanje različitosti; prilagodba; sposobnost funkcioniranja u drugoj kulturi.
- Kako mladi radnici, voditelji mladih, učitelji i socijalni radnici mogu primijeniti teoriju u praksi, to se može primijeniti u praksi u svakodnevnom radu s mladima s manje mogućnosti
- Osmisliti nove projekte mobilnosti u okviru Ključne akcije 1 za mlade i mlade radnike kako bi se praksa dodatno proširila
AKTIVNOSTI
Projekt će se temeljiti na seminaru za izgradnju kapaciteta koji ima za cilj staviti Razvojni model interkulturalne osjetljivosti u lokalnu i europsku praksu rada s mladima.
Specifični ciljevi projekta bit će:
- Upoznati se s razvojnim modelom interkulturalne osjetljivosti Miltona J. Bennetta;
- Prilagoditi akademski model stvarnosti rada s mladima kroz samoprocjenu i prostor za dijalog;