Сеть проектов 3STEPS в Греции, Италии, Турции, Франции и Испании

Международная конференция 3STEPS «Социальная интеграция (низкоквалифицированных) мигрантов и беженцев в сфере образования. Присоединяйтесь к сети 3STEPS» состоялась 23 ноября 2022 года в Страсбурге. Партнеры и гости (как онлайн, так и офлайн), приглашенные ALDA, активно присоединились к конференции, усвоив ее по максимуму.

 

С общей точки зрения, проект 3STEPS предназначен для поддержки социальной интеграции мигрантов и беженцев путем развития двух ранее реализованных методологий – «Методология базового образования» и «Тандем сейчас». В частности, проект был направлен на повышение шансов мигрантов и беженцев остаться в рамках образовательной и профессиональной системы принимающей страны, предоставляя им базовые навыки, а также стабильную основу для дальнейших личных достижений.

 

Первая часть конференции была посвящена анализу реализованных мероприятий и результатов проекта на основе информации, собранной каждым партнером. Вот основные аспекты:

  • Caminos, испанская ассоциация и руководитель проекта, представила обзор ключевых аспектов проекта «3 шага», которые необходимо предпринять: 
    • Basic education training to improve skills on literacy, numeracy and digital skills
    • Vocational orientation and blended learning by role models mentors
    • Social inclusion and mutual learning activities
  • Предоставив обзор итальянского контекста, CESIE проиллюстрировал проделанную работу в плане менторинга. Последнее относится к действиям по ориентации или информации, разработанным в соответствии с потребностями подопечного мониторинга с миграционным прошлым, опытным с лингвистической и культурной точки зрения.
  • Мозаик также напомнил, как благодаря проекту 3STEPS организация смогла создать пространство для молодых мигрантов/беженцев в Турции, чтобы они могли внести свой вклад своими талантами и силами в благополучие всего общества в долгосрочной перспективе. Следовательно, обучение было способом повысить их мотивацию и представить их будущие пути.


  • Отличное понимание как с точки зрения греческого контекста несопровождаемых несовершеннолетних, так и с точки зрения подготовки инструкторов. Как и ответственный за рабочий пакет, Symplexis поделился с аудиторией проделанной деятельностью, представив концепцию «менторы как образцов для подражания» посредством волонтерства. Другими словами, наставники поддерживают молодых людей в их карьере, учебе и укреплении их жизненных навыков.

Кроме того, как отметили участники, при обсуждении «Инклюзивного образования» совершенно необходимо улучшить сотрудничество между различными заинтересованными сторонами, что требует постоянных действий и обмена знаниями, инструментами и передовым опытом через прочную сеть.

 

Таким образом, последнее входит в число целей, стоящих перед проектом: создание группы людей, заинтересованных в теме, для международного сотрудничества, а также работа над разработкой аналитического обзора, полезного для дальнейших исследований и улучшений. Целостный подход, который учитывает как образовательное, так и профессиональное развитие, фокусируясь на индивидуальных особенностях, лежит в основе «инклюзивного образования»: следовательно, наличие сети, работающей над облегчением и обдумыванием этих подсказок, будет иметь большое значение.

В целом, Международная сетевая конференция стала важной вехой в дальнейшей локализации мероприятия, в привлечении организаций и граждан в Страсбурге, а также в дальнейшем распространении информации и обмене информацией об инклюзивном образовании.

Для получения дополнительной информации, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к Аните Лугли, менеджеру проекта.

 

🇦🇲 Read the news in Armenian
🇬🇪 Read the news in Georgian
🇷🇴 Read the news in Romanian
🇺🇦 Read the news in Ukrainian