Razvijanje primijenjenih vještina stranih jezika
Vremenski raspon Zemlje uključene
| 09/2020 08/2023 | Francuska, sjeverna Makedonija, Srbija |
Financirano iz SDG-ovi
| Erasmus + Programme | 4, 8, 17 |
Na prvi pogled
DAFLS projekt odgovara potrebama Filoloških fakulteta u sjevernoj Makedoniji i Srbiji da diverzificiraju svoju ponudu obuke kako bi svojim diplomiranim studentima pružili novu profesionalnu perspektivu i povećali zapošljivost. Trenutno su ti fakulteti, u klasičnom filološkom pristupu, usmjereni na proučavanje jezika, književnosti i civilizacije i uglavnom se pripremaju za profesije u nastavi, istraživanju i prevođenju s ograničenim mogućnostima. Međutim, otvaranje nacionalnih gospodarstava za globalizaciju i integracija zemalja u Europsku uniju stvorilo je, s jedne strane, potražnja u tvrtkama za višejezičnim i multikvalificiranim osobljem s međunarodnim vještinama poslovnog upravljanja. S druge strane, trenutni pregovori o pristupanju Europskoj uniji povećavaju potrebe uprava za osobljem s detaljnim znanjem o europskim programima, vještinama u upravljanju europskim fondovima i vođenju europskih projekata u mrežama s drugim institucionalnim ili privatnim, lokalnim ili međunarodnih partnera.
Ciljevi
DAFLS projekt strukturiran je oko tri središnja cilja:
- Ispunjavanje potreba tržišta rada razvojem nastave primijenjenih stranih jezika i osposobljavanjem za upravljanje europskim projektima
- Doprinos internacionalizaciji partnerskih institucija stvaranjem kolegija koji se predaju na engleskom jeziku i strukturiraju oko uzajamnih tečajeva
- Podržati pedagošku transformaciju partnerskih institucija razvojem modula za e-učenje koji umnožavaju načine učenja jezika i poučavanjem u virtualnim učionicama
Vijesti o projektu
Dokumenti
Razvijanje primijenjenih vještina stranih jezika
Vremenski raspon Zemlje uključene
| 09/2020 08/2023 | Francuska, sjeverna Makedonija, Srbija |
Osnovao SDG-ovi
| Erasmus + Programme | 4, 8, 17 |
Na prvi pogled
DAFLS projekt odgovara potrebama Filoloških fakulteta u sjevernoj Makedoniji i Srbiji da diverzificiraju svoju ponudu obuke kako bi svojim diplomiranim studentima pružili novu profesionalnu perspektivu i povećali zapošljivost. Trenutno su ti fakulteti, u klasičnom filološkom pristupu, usmjereni na proučavanje jezika, književnosti i civilizacije i uglavnom se pripremaju za profesije u nastavi, istraživanju i prevođenju s ograničenim mogućnostima. Međutim, otvaranje nacionalnih gospodarstava za globalizaciju i integracija zemalja u Europsku uniju stvorilo je, s jedne strane, potražnja u tvrtkama za višejezičnim i multikvalificiranim osobljem s međunarodnim vještinama poslovnog upravljanja. S druge strane, trenutni pregovori o pristupanju Europskoj uniji povećavaju potrebe uprava za osobljem s detaljnim znanjem o europskim programima, vještinama u upravljanju europskim fondovima i vođenju europskih projekata u mrežama s drugim institucionalnim ili privatnim, lokalnim ili međunarodnih partnera.
Ciljevi
DAFLS projekt strukturiran je oko tri središnja cilja:
- Ispunjavanje potreba tržišta rada razvojem nastave primijenjenih stranih jezika i osposobljavanjem za upravljanje europskim projektima
- Doprinos internacionalizaciji partnerskih institucija stvaranjem kolegija koji se predaju na engleskom jeziku i strukturiraju oko uzajamnih tečajeva
- Podržati pedagošku transformaciju partnerskih institucija razvojem modula za e-učenje koji umnožavaju načine učenja jezika i poučavanjem u virtualnim učionicama