Durée | Pays impliqués |
03/2019 02/2021 | Belgique, République tchèque, Danemark, France, Allemagne, Italie, Malte, Maroc, Espagne |
Fondé par | ODD |
Erasmus + Programme | 11, 16, 17 |
FACE est basé sur la prise de conscience que la cyberintimidation est un phénomène croissant et sous-estimé chez les adolescents et les enfants, aggravé par le manque de connaissances et d'outils pour le combattre.
Le projet aborde le phénomène croissant de la cyberintimidation chez les adolescents et les enfants et le manque de connaissances et d'outils sur la façon de le gérer. Le projet est conçu pour développer des lignes directrices, des matériaux, des réseaux et des méthodologies innovantes combinant des approches artistiques multidisciplinaires. Le projet impliquera les différents groupes cibles suivants: les animateurs de jeunesse qui joueront le rôle de multiplicateurs, les étudiants, les parents, les autorités locales et d'autres parties prenantes.
• Développer une nouvelle méthodologie et pédagogie pour prévenir la cyberintimidation, basée sur des pratiques artistiques innovantes telles que la pratique du théâtre, du cinéma, des arts visuels et de la rue;
• Concevoir une plateforme en ligne pour partager du matériel, des expériences et des contacts de personnes travaillant dans le domaine de la prévention de la cyberintimidation;
• Favoriser l'autonomie, la citoyenneté active, la confiance en soi, le sens de la communauté et la pensée critique chez les adolescents et les enfants;
• Fournir aux parents des connaissances et des outils pour promouvoir la bonne utilisation des médias sociaux parmi les enfants;
• Élaborer des recommandations pour s'attaquer aux problèmes de cyberintimidation adressées aux autorités locales et aux autres parties prenantes.
Durée | Pays impliqués |
03/2019 02/2021 | Belgique, République tchèque, Danemark, France, Allemagne, Italie, Malte, Maroc, Espagne |
Fondé par | ODD |
Erasmus + Programme | 11, 16, 17 |
FACE est basé sur la prise de conscience que la cyberintimidation est un phénomène croissant et sous-estimé chez les adolescents et les enfants, aggravé par le manque de connaissances et d'outils pour le combattre.
Le projet aborde le phénomène croissant de la cyberintimidation chez les adolescents et les enfants et le manque de connaissances et d'outils sur la façon de le gérer. Le projet est conçu pour développer des lignes directrices, des matériaux, des réseaux et des méthodologies innovantes combinant des approches artistiques multidisciplinaires. Le projet impliquera les différents groupes cibles suivants: les animateurs de jeunesse qui joueront le rôle de multiplicateurs, les étudiants, les parents, les autorités locales et d'autres parties prenantes.
• Développer une nouvelle méthodologie et pédagogie pour prévenir la cyberintimidation, basée sur des pratiques artistiques innovantes telles que la pratique du théâtre, du cinéma, des arts visuels et de la rue;
• Concevoir une plateforme en ligne pour partager du matériel, des expériences et des contacts de personnes travaillant dans le domaine de la prévention de la cyberintimidation;
• Favoriser l'autonomie, la citoyenneté active, la confiance en soi, le sens de la communauté et la pensée critique chez les adolescents et les enfants;
• Fournir aux parents des connaissances et des outils pour promouvoir la bonne utilisation des médias sociaux parmi les enfants;
• Élaborer des recommandations pour s'attaquer aux problèmes de cyberintimidation adressées aux autorités locales et aux autres parties prenantes.